Tentang Jurusan Pendidikan Matematika

Jurusan Pendidikan Matematika dan Komputasi mengantarkan mahasiswa untuk memiliki kompetensi menjadi tenaga pendidik yang profesional dan mampu mengikuti perkembangan bidang Matematika, Pendidikan Matematika, dan Komputasi. Setelah menempuh perkuliahan, mahasiswa memperoleh ijazah Sarjana S-1, Kemampuan Akta mengajar (Akta IV), sertifikasi Komputer setara D1, Pendidikan Bahasa Inggris setara D1 (English for Spesific Purposes) dan Ketrampilan Komputasi dan Kewirausahaan. Tenaga edukatif bergelar Master dan Doktor, baik di bidang Matematika, Pendidikan Matematika maupun Komputasi, sangat menunjang program ini. Dilengkapi dengan fasilitas penunjang belajar berupa laboratorium-laboratorium: komputer jaringan (LAN), sistem operasional dan organisasi komputer, micro teaching multimedia, bahasa inggris. Disamping itu mahasiswa juga diberi kesempatan untuk mengikuti pemagangan dan asistensi, penelitian bersama, pembimbingan karir dan kegiatan akademik lain. 

Visi :

Menjadi Program Studi yang unggul dalam penyelenggaraan pendidikan tinggi di bidang Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika berdasarkan nilai-nilai Islam.

Misi :

Sebagai lembaga akademik di lingkungan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, Progran Studi pendidikan Matematika mengemban misi sebagai berikut:

1.     Menyelenggarakan Tri Darma Perguruan Tinggi yang bermutu untuk menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang profesional dan berkepribadian islamiMenyelenggarakan tata kelola dan penjaminan mutu program studi yang efektif, efisien dan akuntabel.

2.     Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak baik regional, nasional dan internasional untuk pengembangan pendidikan matematika.

3.     Meningkatkan peran aktif di tingkat regional, nasional dan internasional bagi pengembangan pendidikan matematika.

Tujuan :

1.     Terselenggaranya Tri Darma Perguruan Tinggi yang bermutu untuk menghasilkan sarjana pendidikan matematika yang profesionaldan berkepribadian islami

2.     Terselenggaranya tata kelola dan penjaminan mutu program studi yang efektif, efisien dan akuntabel.

3.     Terjalinnya kerjasama dengan berbagai pihak baik regional, nasional dan internasional untuk pengembangan pendidikan matematika.

4.     Meningkatnya peran aktif di tingkat regional, nasional dan internasional bagi pengembangan pendidikan matematika.

source: http://math.umm.ac.id